Resultados para: «ahorrar»
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
Imagínate que vamos al lugar de los hechos que estamos ahora en un parque citadino, se escucha el ambiente de un parque,
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
Ahora recapitulemos lo que vimos en sesión:
Las partes de un texto expositivo son: Inicio, desarrollo y conclusión.
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
, ahora lo podemos hacer con las leyendas, que son otro tipo de narraciones.
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
, además, hace referencia a las características del agua de los océanos.Observemos un ejemplo más, vamos a identificar ahora
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
Ahora te invito a leer el siguiente texto:
Los diferentes climas del mundo.
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
Ahora, identifica los subtítulos del tema y otras palabras resaltadas.
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
Ahora, un mapa mental, ¿Para qué sirve?
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· Ficha de clase
Organizamos y clasificamos la información
Ahora vamos a realizar un ejercicio.
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· Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
Mira ahora el siguiente cuadro sinóptico:
Ahora, date un tiempo y menciona una característica o un elemento que identifiques
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Con esta información ahora puedes saber cuál es la función de cada texto.
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· Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
Ahora hay que ver las causas, ¿Quiénes las ocasionan?
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
Evaluaremos lo que ahora conocemos sobre estos recursos visuales y también tendremos la oportunidad de compartir opiniones
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· Ficha de clase
Las formas del poema
Este poema tiene una versificación tradicional, ahora descubriremos en qué consiste eso, observa que aquí está escrito como
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Junio se lleva ahora como el viento
la esperanza más dulce y espaciosa.
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
Ahora lee tres poemas cortos.
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