Contenido · Ficha de clase

La reparación del daño en las injusticias

Yo sumaré diciendo que podemos acudir a las instancias correspondientes para denunciar la falta a la norma o injusticia,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La reparación del daño en las injusticias

Yo sumaré diciendo que podemos acudir a las instancias correspondientes para denunciar la falta a la norma o injusticia,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La reparación del daño en las injusticias

Yo sumaré diciendo que podemos acudir a las instancias correspondientes para denunciar la falta a la norma o injusticia,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A, b, c, ch, d, … basta!

Maestra Luz: Puse la misma palabra, así que nos toca 5 puntos a cada uno o puedes poner verduras, es momento de sumar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A, b, c, ch, d, … basta!

Maestra Luz: Puse la misma palabra, así que nos toca 5 puntos a cada uno o puedes poner verduras, es momento de sumar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A, b, c, ch, d, … basta!

Maestra Luz: Puse la misma palabra, así que nos toca 5 puntos a cada uno o puedes poner verduras, es momento de sumar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A, b, c, ch, d, … basta!

Maestra Luz: Puse la misma palabra, así que nos toca 5 puntos a cada uno o puedes poner verduras, es momento de sumar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hay más de… hay menos de…

le dio a la última pregunta, ella escribe que el número “uno” no aparece en la columna, porque deben tirar dos dados y sumar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De pequitas y puntitos

Dibuja 4 puntos en la parte blanca de tu primera ficha, de la siguiente forma: Y al sumar los 4 puntos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Ese encabezado captaría muy bien la atención de los lectores, además, añadiremos a éste, un sumario, es decir, sintetizaremos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Estos tres elementos, índice, sumario y tabla de contenido son útiles para el lector cuando quiere hallar, de manera más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Línea del tiempo

caso de los años que son posteriores a 1000 en esos casos nos debemos fijar en las unidades de millar y las centenas para sumar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo medimos el tiempo?

También se sumaron los minutos y horas e iba convirtiendo cada 60 minutos en una hora. 11:15 más 5:50 = 17:05, 17

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comprando fruta

R =Tenemos que convertir todo a gramos para poder sumar. ¾ kg a gramos son 750 agregamos el kilo 1.750 son 1750

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empacando

que el divisor y que corresponde a la diferencia o el sobrante, es decir, al multiplicar el cociente por el divisor y sumar

Ver contenido