Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Énfasis: desarrollar habilidades para la reflexión intracultural.   ¿Qué vamos a aprender?

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Arte mè'phàà

Énfasis: Reflexión sobre el texto de un folleto (sobre algún producto o sitio de la comunidad) para mejorarlo.    

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Narrativas de la comunidad

¿Cuál es la reflexión o enseñanza de esta narración?

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El nombre de mi comunidad

la expresión oral conoceremos y comprenderemos los significados de los nombres de nuestra comunidad, promoveremos la reflexión

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¿Qué tan especial es la Tierra?

Inicia con una reflexión acerca de lo que sabes sobre el tema, a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué cuerpos celestes

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Como también recordarás, aunque tienes el derecho a ejercer tu libertad, el hacerlo implica reflexión, responsabilidad y

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Así ejerzo mi libertad

Implica precisamente una reflexión antes de tomar una decisión.

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Yo decido

¿Cómo lograr una toma de decisiones asertiva de la mano de la reflexión y el pensamiento crítico?

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Con ella podrás realizar una reflexión acerca de la construcción de las identidades juveniles.

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Únicos y diversos

La reflexión constante acerca de tu pertenencia y actuación en ellos es la forma para lograrlo.

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Somos con otros: la construcción de la identidad

Puedes integrar tu reflexión en un esquema como el que aparece abajo.

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Mi sexualidad...mi decisión

Haz un ejercicio de reflexión, en tu cuaderno, anota tus sueños, tus miedos y tus esperanzas, así como en el ejemplo.

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Los cambios en la adolescencia

Te invitamos a que escribas una breve reflexión sobre ello.

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Yo no discrimino

Ahora, realiza otra actividad de reflexión.

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Me conozco y me cuido

manera constante en esta asignatura, que son: el diálogo, la empatía, la toma de decisiones, el pensamiento crítico y la reflexión

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