Resultados para: «fahrenheit-451»

1299 resultados
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Revisemos lo aprendido
coleccion · Ficha de clase
Revisemos lo aprendido
v=U5owzx0N54URevisa del tiempo 1:13 al 2:15 y del 2:45 al 4:42. “Merecemos ser libres”.https://www.youtube.com/watch?
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Di por qué
coleccion · Ficha de clase
Di por qué
(Del minuto 10:00 al 11:45) https://www.youtube.com/watch?
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Di por qué
coleccion · Ficha de clase
Di por qué
(Del minuto 10:00 al 11:45)https://www.youtube.com/watch?
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Cuando era bebé
coleccion · Ficha de clase
Cuando era bebé
adultos las conocen, en el siguiente video puedes observar y escuchar a una abuelita cantando un arrullo, a partir del 21:45
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Cuando era bebé
coleccion · Ficha de clase
Cuando era bebé
adultos las conocen, en el siguiente video puedes observar y escuchar a una abuelita cantando un arrullo, a partir del 21:45
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Explica por qué
coleccion · Ficha de clase
Explica por qué
Isaachttps://youtu.be/ue9kDg0As5g (del minuto 10:45 al minuto 10:58)¿Escuchaste lo que contó Isaac?
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Gestión y vida cotidiana
coleccion · Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
t=525Del minuto 8:45 a 9:20¿Cuáles son los elementos del plan de trabajo? VIDEO.
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Caculando porcentajes
coleccion · Ficha de clase
Caculando porcentajes
¿Cómo obtendrías por ejemplo el 45%?
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La pulga saltarina
coleccion · Ficha de clase
La pulga saltarina
del 21 sigue: 24, 27, 30, 33, 36 y la sigue librando, no ha caído en la segunda trampa, así que puedes continuar 39, 42, 45
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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
coleccion · Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
conocer: Para dar respuesta a esta pregunta el corte de video que observarás será del minuto 43:41’ al 45
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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
coleccion · Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
seguramente querrás conocer:Para dar respuesta a esta pregunta el corte de video que observarás será del minuto 43:41’ al 45
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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
coleccion · Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
seguramente querrás conocer: Para dar respuesta a esta pregunta el corte de video que observarás será del minuto 43:41’ al 45
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Problemas aditivos con números fraccionarios III
coleccion · Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
El resultado es 17/45.
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Caculando porcentajes
coleccion · Ficha de clase
Caculando porcentajes
¿Cómo obtendrías por ejemplo el 45%? Exacto, tendrías 10% + 10% + 10% + 10% + la mitad del 10%, que sería 5%.
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Caculando porcentajes
coleccion · Ficha de clase
Caculando porcentajes
¿Cómo obtendrías por ejemplo el 45%? Exacto, tendrías 10% + 10% + 10% + 10% + la mitad del 10%, que sería 5%.
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