Resultados para: «bachillerato-general»

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Comparemos los juegos de ayer y hoy
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Comparemos los juegos de ayer y hoy
Otros se pueden realizan fuera de la casa o al exterior: Por lo general, se juegan entre varias personas en un espacio libre
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Sonidos que me rodean
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Sonidos que me rodean
Cuando golpeas, los objetos, estos vibran, se generan ondas, ondas sonoras que viajan por el aire y llegan al oído y el cerebro
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Las tradiciones cambian
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Las tradiciones cambian
También hemos aprendido que las tradiciones por lo general se celebran en una fecha en específico, con el fin de recordar
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Las plantas son vida
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Las plantas son vida
para producir miel en su panal y alimentarse, además, las abejas, otros insectos y aves ayudan a las plantas a que se generen
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Cuido las plantas
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Cuido las plantas
en su comunidad está prohibido tirar basura en las áreas verdes, porque si esa basura está cerca de las plantas, puede generar
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Produciendo sonidos
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Produciendo sonidos
Por ejemplo: Al aplaudir se puede generar un sonido fuerte, si se aplaude fuerte, pero también un sonido débil, si aplaudes
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Con acuerdo no hay conflicto
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Con acuerdo no hay conflicto
En los vestidores del estadio, se escucha tremenda trifulca, hay gritos y se siente una molestia general.
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El maltrato ni por un rato
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El maltrato ni por un rato
Héctor cambia su expresión de tristeza y le dice a Saladín: Ja,ja,ja, no cabe duda que eres genial, ya me hiciste
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El gran partido de las emociones
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El gran partido de las emociones
Identificarás las situaciones que te generan emociones aflictivas y no aflictivas.
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La cubeta de la felicidad
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La cubeta de la felicidad
Énfasis: Reconoce que todos quieren bienestar y acciones que lo generan o merman.
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Mis superhéroes
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Mis superhéroes
- Soy el genio Saladín - ¡Que genial! ¿Y me puedes cumplir algunos deseos? - No.
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Un cuento de emociones
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Un cuento de emociones
Las emociones en general son importantes, es bueno sentirlas, pero más importante aún es regularlas para que así sean muy
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
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Grupos culturales y su influencia en la identidad
, sus problemas, sus formas de pensar, de valorar las cosas, sus creencias, su manera de actuar, de vivir y de ser en general
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
aportan elementos para nuestra identidad, también hay grupos sociales a los cuáles no pertenecemos, pero que también generan
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Genera confianza mutua y el sentimiento de que recibes apoyo por la fuerza de todas y todos.
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