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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

Si te subes al sube y baja con tu mamá, ¿Quién va a quedar arriba y quién abajo?

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Decenas y unidades

¿Qué número se forman con las fichas de cada quién? Escríbelo en tu libro.

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Contando con la recta numérica

Ahora en la siguiente recta va de 3 en 3 hasta el 21 Ranalucía va a empezar en el 3 y quiere llegar al 12 ¿Cuántos saltos

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¿Mayor o menor?

El escuchará el número que se formó y Esteban va a tener que decir cuáles son las tarjetas que tomó la maestra Angy.

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¡Suman 100!

Por turnos, cada uno, va a tomar 1 tarjeta hasta juntar 3.

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¿Cuánto falta para llegar?

que en sesiones anteriores se ha mencionado que no importa en qué orden sumes, si las cantidades son las mismas, siempre va

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

Finalmente, quien tenga la bolsa debe contarlas para saber si quitó monedas o sí agregó.

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¿Pesa más o pesa menos?

Cuando pongas las bolsas con los mismos pesos, la balanza se va a quedar derechita.

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Peso, comparo y ordeno

Hasta ahora, al inicio de la fila va la bolsa B, seguida de la C, la D y al final la A.

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Los días de la semana

¿Puedes identificar si hay alguien que no haya faltado en todo lo que va del mes?

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Sumamos decenas y unidades

Dice así: “Juanito tiene 100 pesos y va a comprar dos libros, ¿Cuáles puede comprar?” ¿Tú, cuáles comprarías?

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¡Seguimos con la recta!

En este caso es 23, 33, 43, 53 Así va a ser más fácil ubicar los saltos, con Ranalucía, empezaras a dar saltos hacia adelante

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Restas en la recta numérica

Si fuera una suma el número del que empezaste se pone al principio de la recta y los saltos son hacia adelante.

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¡Llegué a la decena!

Cada uno, va a tomar una tarjeta de cada grupo para formar un número, posteriormente, vas a escribir los números en tu cuaderno

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El cuadro de la abuela

Llena la tabla con el registro de todos los dibujos, ¿Cuántos trapecios coloreó cada quién?

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