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¡Al aire en 3, 2…!

Compara tu resultado final con el de otros compañeros de clase y, si lo consideras necesario, realiza algunas modificaciones

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Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

Vuelve al texto para que puedas comparar. ¿Coincidieron tus palabras con las que están subrayadas en el texto?

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¿Cómo diseñar un crucigrama?

O este otro: Tela que se compara con la suavidad de la piel.

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Paso tiempo aprendiendo

Una vez que lo hayas hecho, compártelo con familiares y amigos y pide a tus compañeras y compañeros te compartan el que elaboraron

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No es lo mismo, pero es igual

Para recriminar a alguien su actitud anormal…” Comparte con tu familia y define qué significa “¿qué mosca te picó?”

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Descubriendo la respuesta

Observa la grilla con todas las respuestas para que puedas comparar el que llenaste en tu cuaderno.

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¿De qué me sirven los glosarios?

Unidad fundamental de los organismos vivos, generalmente de tamaño microscópico, capaz de reproducción independiente y formada

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Verbos modales para uso oficial

En este caso, la condición es presentar el comprobante de compra original; mientras que el siguiente verbo “deberá figurar

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Obras para explorar y leer

Se trata de “El daño que causa el tabaco”, del narrador y dramaturgo ruso Anton Chéjov.

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Del lenguaje teatral y los diálogos

Si comparas este último fragmento con otros que has leído, notarás que es mucho más escueto, y que no hace más que anotar

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Reales o imaginarios, todos son personajes

Escribe qué similitudes comparten y posteriormente comparte tu análisis con amigos y familiares.

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Tramas similares y diferentes

Énfasis: comparar características de obras. ¿Qué vamos a aprender?

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Los valores en el teatro

Posteriormente, compara tus respuestas.

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En resumidas cuentas… de teatro informo

la que el acceso a los libros estaba muy restringido, a lo largo del Renacimiento las personas estaban ansiosas por compartir

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Ensayemos el drama

Revisa el siguiente texto: Hace un rato fui a comprar unas manzanas a la frutería que está cerca de mi casa.

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