Resultados para: «cómo-llego»
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· Ficha de clase
Afrontando mis sentimientos
¿Cómo?
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Vamos a mirar cómo va quedando.
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· Ficha de clase
Sentimientos firmes, crecimiento seguro
Seguramente te estás preguntando, ¿Cómo identifico el amor? ¡Es muy sencillo!
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· Ficha de clase
Porque mis sentimientos sí importan
Primero llegó y me dijo que me tenía una gran sorpresa.
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
Énfasis:
analiza cómo se relacionan los estados de ánimo con situaciones cotidianas y experiencias pasadas, así
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Cuando llegó el día de clases, llevaba una caja muy pesada, la mayoría veía con curiosidad.
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
esperado:
evalúa las diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad en cada una y cómo
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
Nos dan información sobre lo que estamos viviendo y nos ayudan a saber cómo reaccionar.EMOCIONESLas emociones son un proceso
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
valora cómo la educación socioemocional favorece el desarrollo de habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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· Ficha de clase
Comienza el viaje
tu cuerpo a ellas y cómo puedes transformarlas.
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
¿Cómo te sentiste?
¿Funcionaron los dibujos?
¿Qué cambiarías?
¿Cómo te ayuda en tu vida diaria saber dialogar?
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
https://youtu.be/WSORm7TIS6s
Qué importante es el diálogo y la comunicación para dar a conocer cómo nos sentimos.
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Juan: Estaba muy preocupado pues pensaba que sólo yo lo sentía, dime, cómo hago para no sentirme de esa forma.
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