Resultados para: «haber-que»
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
da ejemplos sobre el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás
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· Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
v=JFtCqST9CoQ El enojo como todas las emociones es parte de la vida, ¿Qué puedes hacer para evitar que te cause problemas
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· Ficha de clase
¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!
relata su emoción de tristeza hacia las personas que le rodean con el fin de recibir ayuda y reconoce la tristeza en las
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
Le pregunté, ¿Qué si quería contarme lo que sentía?
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Hoy aprecio lo que tengo
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· Ficha de clase
Contribuimos a respetarnos
Y pensar en que, hacer que se ejerzan, es el derecho más importante.
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· Ficha de clase
¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?
¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio
¿Qué me gusta hacer?
¿Qué no me gusta hacer?
¿Qué actividades se me dificultan?
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· Ficha de clase
Mis derechos en la familia y en la escuela
en amarillo en las que tienes que tener cuidado y en rojo en las que hay peligro.
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
, además, que les gusta hacer actividades en familia.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
¿Qué opinas de lo que le sucedió a Cristina?
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
¿Qué puedes hacer para respetar la dignidad de tus familiares
Por ejemplo, tal vez puedes hacer que los demás
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· Ficha de clase
Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes
Observa las letras que se encuentran en desorden a ver qué palabra encuentras.
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· Ficha de clase
Yo soy valiosa. Tú eres valioso
Para terminar, ¿Qué le dirías a Carlo el caracol afortunado, para que se diera cuenta de que es valioso?
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· Ficha de clase
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
Aprenderás lo que significa la palabra Ética.
¿Qué hacemos?
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