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Ficha: ¿Cuántos son?

comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional

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Ficha: ¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

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Ficha: ¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

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Ficha: ¿Cómo era vivir en la Edad Media?

analiza los rasgos de la organización social, forma de gobierno, economía y religión en las sociedades feudales.

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analiza los rasgos de la organización social, forma de gobierno, economía y religión en las sociedades feudales.

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Ficha: ¿Cómo estás?

explica qué son los estados de ánimo, ejemplifica en qué situaciones se presentan y su relación con las emociones.

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Ficha: ¿Cómo estás?

explica qué son los estados de ánimo, ejemplifica en qué situaciones se presentan y su relación con las emociones.

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Ficha: ¿Cómo estás?

explica qué son los estados de ánimo, ejemplifica en qué situaciones se presentan y su relación con las emociones.

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Ficha: ¿Cómo evitar la corrosión?

propone preguntas y alternativas de solución a situaciones problemáticas planteadas con el fin de tomar decisiones relacionadas

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Ficha: ¿Cómo lo resuelvo?

argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad

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Ficha: ¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?

selecciona hechos y conocimientos para planear la explicación de fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resolver situaciones

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Ficha: ¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?

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Ficha: ¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

valora su responsabilidad ante situaciones de riesgo y exige su derecho a la protección de la salud integral.

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