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Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños

Si quieres reafirmar el aprendizaje de esta sesión o te quedaron algunas dudas de lo que has estudiado, puedes revisar tu

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Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios

Si quieres leer otros ejemplos o reforzar algunos de los contenidos, te sugerimos revisar tu libro de texto.

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Características de las encuestas

Es decir que se elaboró una encuesta para recabar la información.

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Función de la encuesta

El tipo de pregunta o reactivo dependerá de la información que se quiera recabar.

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¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!

Revisar que el lenguaje es el adecuado para que los destinatarios lo comprendan.

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Recursos para ideas coherentes

El reto de hoy: Si deseas leer más ejemplos o reforzar algunos de los contenidos se te sugiere revisar tu libro de texto.

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Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Si quieres leer otros ejemplos o reforzar algunos de los contenidos que has aprendido, te sugerimos revisar tu libro de texto

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La coherencia textual

Énfasis: revisar coherencia textual de informes.

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Para que mi opinión sea válida

Sin embargo, la solución al problema no son avances tecnológicos que ayuden a reciclar el agua, regar desiertos, o desalinizar

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Revisando tu puntuación y ortografía en informes

Énfasis: revisar puntuación y ortografía de informes. ¿Qué vamos a aprender?

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Un panorama por la discusión organizada

Lo hacían para revisar qué tan vigorosas eran. Sucede lo mismo con las ideas.

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¿Qué información necesito?

Recuerda que tu objetivo es recabar información para utilizarla al participar en un panel de discusión.

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Conociendo las características del panel

Recuerda que es fundamental que repases esta información y la pongas en práctica en tu vida diaria para consolidarla.

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La importancia de argumentar en un panel

Muchas de éstas, las podrás resolver al momento de consultar tu libro de texto y revisar tus apuntes, por ello es tan importante

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Validando mis argumentos

Énfasis: revisar ejemplos y citas como formas de validar los argumentos. ¿Qué vamos a aprender?

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