Resultados para: «identificar-sentimientos»
11637 resultados
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
personas tienen mucho interés, por lo que sucede en otros países de América Latina, porque tienen el pensamiento y sentimiento
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Ahora, ¿identificas el lenguaje especializado?
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
, y ¿cómo puedes identificarla?
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
¿Lograste identificar los rasgos de un lenguaje más informal?
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Y si se identifica a tiempo, se puede prevenir el maltrato.
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
También: Identifica las partes del libro.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Énfasis: identificar funciones de reseñas de libros.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Lo anterior te ayudará a identificar los aspectos más importantes del texto.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Para ello existen una gran variedad de expresiones o recursos léxicos, que te permitirán identificar lo que el autor de la
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
títulos tienen algunos inconvenientes, por ejemplo, el primer título no menciona el autor, por lo que se dificulta identificar
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Vuelve a leer este fragmento para identificar los acontecimientos dentro del episodio.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Para ello existen una gran variedad de expresiones o recursos léxicos, que te permitirán identificar lo que el autor de la
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Ahora te retamos a identificar los nexos temporales en estos fragmentos de tres cuentos distintos.
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Como viste en los ejemplos anteriores, es muy fácil identificar cuando tienes un error de concordancia.
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Aprenderás a identificar los elementos necesarios para la creación de un cuento.
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