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¿Quién es más alto?

Una escuadra.Lo que vas a hacer es colocarte de espaldas, contra la pared, sin zapatos, para que sea real.

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Juntando y cortando figuras geométricas

Antes de terminar la sesión, te invito a platicar un poco sobre dos figuras que vas a agregar a tu cartel.

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Pues de ella vas a obtener dos rectángulos, ¿Ya los descubriste?

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¿Cuáles son iguales?

Así te resultará más fácil saber cuál tira va en cada espacio, ¿Con cuál tira continuarás?

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Álbum de estampas

¿Cómo podemos saber dónde va cada estampa? ¿Qué tendríamos que hacer para saber dónde colocarlas?

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¿Cabe o no cabe?

Si los guardas en donde no van, las puntas de los lápices se van a quedar afuera, porque los tamaños son diferentes.

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¿Iguales o diferentes?

La casa que vas a realizar va a ser tu refugio, un lugar seguro, por si un día te sientes triste, con cansancio, o con enojo

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Al final, ¿cuántos son?

Luego, lo vas a representar por medio de corazones, posteriormente le vas a agregar 10 corazones más a tu colección y responderás

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Collares de colores

quedó muy bonito.Es momento de cambiar de página, vas a trabajar con la página número 65 de tu libro donde vas a conocer

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Escribo los números que faltan

¡Ascendente quiere decir que va subiendo, descendente quiere decir que va bajando!

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Álbum de estampas

¿Cómo podemos saber dónde va cada estampa?, ¿Qué tendríamos que hacer para saber dónde colocarlas?

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Fichas por aquí, fichas por allá

y 201, recortable 1, del libro de texto Matemáticas, porque las vas a necesitar en tu sesión de mañana.

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¿Falta o sobra para tener 20?

Cada jugador debe tener los dos tableros de 10 casillas y las piedras o semillas, en ellos vas a registrar los puntos que

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¿Más estrellas o menos?

Victoria, comenta “Yo los símbolos los he visto cuando mi hermana, que va en sexto grado, resuelve sus desafíos matemáticos

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¿Uvas verdes o moradas?

rojas, puedes ver que los números se ordenan de forma ascendente, acá (señala la columna de canicas azules) los números van

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