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Lenguaje formal e informal en notas informativas

Café de las Musas, los personajes Juana Paula Manso y Ángel Fernández, comentan los tipos de lenguajes que hay para transmitir

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Leonardo Da Vinci. Constructor de ideas

Constructor de ideas

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Lesson 13: I'm definitely going to do something for my planet = Definitivamente voy a hacer algo por mi planeta

Se exploran ideas para cuidar el planeta.

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Lesson 15: Project: Life in the future. Part two = Proyecto: La vida en el futuro. Segunda parte

Se organizan ideas para redactar el borrador de un artículo.

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Uso de la estampa

Se muestra cómo las estampas transmiten mensajes y resaltan personajes, muestran las tradiciones de un país, la historia

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Vestimentas tradicionales de México. Aguascalientes

Es ideal para estudiantes interesados en la cultura mexicana, el diseño textil o la historia regional.

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Vestimentas tradicionales de México. Baja California

Es ideal para estudiantes interesados en la identidad regional y el patrimonio mexicano, ya que aprenderán sobre los elementos

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Vestimentas tradicionales de México. Baja California Sur

Es ideal para estudiantes interesados en tradiciones mexicanas, diseño textil o historia regional.

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Vestimentas tradicionales de México. Chiapas

Es ideal para estudiantes interesados en la cultura mexicana, la historia textil y las tradiciones de los pueblos originarios

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Vestimentas tradicionales de México. Trajes regionales

Es ideal para estudiantes interesados en aprender sobre la identidad cultural mexicana y su conexión con las raíces históricas

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¿Por qué nos cuesta aprender matemáticas?

Mientras discuten sobre la idea de un cortometraje, Citlali y Juanma reciben una video pregunta de Daniel, un joven que quiere

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¿Qué es el VIH?

El Virus de Inmunodeficiencia humana (VIH), se transmite generalmente a través de sangre, jeringas infectadas, relaciones

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¿Qué es el VPH?

Papiloma Humano (VPH) es el responsable de la enfermedad de transmisión sexual más común entre hombres y mujeres, se transmite

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¿Qué es la resiliencia escolar?

En este capítulo se considera el tema de la resiliencia, la idea se dirige principalmente a la resiliencia dentro del aprendizaje

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Symbolon

¿Cómo podríamos expresar nuestras ideas y asegurarnos que pasen a las siguientes generaciones?

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