Resultados para: «sin-lados-rectos»
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· Ficha de clase
Unidos para resolver problemas ambientales
¿Qué te parece si trabajas con propuestas para el cuidado del agua?
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· Ficha de clase
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
con el aprendizaje, pero de manera que impacte todas las esferas de la persona, al formar no sólo se refiere al saber, sino
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· Ficha de clase
Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema con tu familia.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Yo soy valiosa. Tú eres valioso
Si tan sólo fuera hermoso piensa el caracol.
Un buen día, Carlo hace un plan.
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
El reto de hoy:
Realiza el siguiente Reto: “Memorama con acciones para un trato digno”.
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
Si alguien comparte información personal sin autorización, se está violando el derecho a la intimidad y a la protección de
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· Ficha de clase
Mis derechos en la familia y en la escuela
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Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes consultar otros libros que tengas en casa o en Internet para
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio
¿Qué harías en el lugar de Maribel para tener amigos sin recibir malos tratos?
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· Ficha de clase
¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?
Si es así, platícala con tus familiares.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirve el pago de impuestos?
Si alguna vez no se paga pueden existir multas o corte de algún servicio.
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· Ficha de clase
Contribuimos a respetarnos
Por ejemplo, si al tirar los dados, da 11, avanzas a la casilla 11 que dice: “Que todos recojan su basura”.
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· Ficha de clase
Aprendo a tomar decisionesf
Uno decide si quiere jugar o no. Si uno tiene ganas, pues juega y si no tiene ganas no juega.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Además de que entró al campo sin permiso, pateó el balón a la portería sin indicaciones del árbitro.
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· Ficha de clase
La riqueza cultural de nuestro México
El reto de hoy:
Menciona un ejemplo de la riqueza cultural de tu comunidad y compártelo con tu maestra o maestro.
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· Ficha de clase
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
El reto de hoy:
A partir de lo aprendido hoy, reconoce la riqueza cultural de tu comunidad, al identificar la lengua de tu
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