Resultados para: «reglas-que-favorecen-la-convivencia»
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· Ficha de clase
Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad
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· Ficha de clase
La leyenda como tradición oral
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· Ficha de clase
¿Sabes lo que hay en el aire?
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· Ficha de clase
Fantasía y realidad: las leyendas
Recuerden, presentar elementos reales que pueden mezclarse con la fantasía.
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
¿Por qué crees que es importante conocer las partes de un libro en la elaboración de un texto expositivo?
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
igual que la salud.
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
Mi abuelita me contó que a ella se la regaló su mamá, es decir, mi bisabuela y que fue su primera muñeca.
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
¿Qué piensan sobre esto?
¿Qué es lo más valioso que hay en el territorio?
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· Ficha de clase
InformaTon
También tenemos que decidir cuál será la estructura, pero primero tenemos que organizar la información, en la clase pasada
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
Boletín informativo, ¡a la vista!
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
decidir el tipo y tamaño de la letra que vamos a ocupar, ver en qué parte del boletín vamos a colocar la noticia, y un sinfín
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
- Lo que hay a nuestro alrededor es hermoso, las plantas, la piedra, la tierra, la arena, la tierra roja, los
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
Cabe mencionar que, para que el boletín informativo llame la atención, debemos colocar en la página principal la información
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