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¿Avión en la mesa?

Identificarás la cantidad de objetos que completa la decena, a partir de una cantidad dada, menor que 10 Para

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Juntos somos 10

Para la sesión de mañana necesitarás tu libro de texto Matemáticas , cuaderno, lápices, goma y tus objetos

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Granja de cochinitos

Juntarás colecciones concretas para encontrar el total de objetos.

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Fichitas

Si alguien dice un número mayor o menor, deben de contar nuevamente ficha por ficha entre las tres para que no quede lugar

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De pequitas y puntitos

Aplicaras los principios de la suma como resultado de juntar objetos concretos.

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Juguemos con dados

Objetos pequeños para contar como taparroscas, botones, grandes, semillas también grandes o piedritas. 2 Dados

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¿Cuál le toca?

Descubrirás lo sencillo que es identificar la cantidad de objetos que tienen las colecciones.

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¿Tienen lo mismo?

la misma cantidad de objetos.

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Dulces mexicanos

Énfasis: Utilizar numerales para indicar la cantidad de objetos en una colección.

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Las banderas de papel

Recuerda que a partir de ahora ya podrás contar los objetos de varios grupos.

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¿Cuánto dinero tengo?

Aprendizaje esperado: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5

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Las figuras geométricas están en todas partes

Pero, ¿Cuál es la diferencia entre uno y otro?

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¡A contar!

Números objetos.

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¡Juguemos con los bloques!

En el modelo, había una pequeña separación entre los bloques de abajo y en la reproducción de Zohar no.

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El final del texto expositivol

La coherencia entre párrafos. Uso de nexos. Uso de mayúscula inicial, ortografía y puntuación. El borrador.

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