Resultados para: «manejo-comunitario»
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Usarás, tu cuaderno y un lápiz o pluma, pero también es conveniente que tengas a la mano tu libro de Desafíos matemáticos
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
De esa manera, sí puedes pensar en cuántas veces cabe el 5 en el 40, entonces, ¿Qué número multiplicado por 5 te da 40?
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
De la misma manera en que la acabamos de hacer con San Juan y La Calavera.
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
¿Por qué no llegan juntos al teatro, con el plano en la mano y entre todos buscan los lugares que les tocaron?
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
Los bancos y las casas de préstamo te facilitan el poder tener una cantidad de dinero de manera inmediata y que puedas ir
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
Entonces, Victoriano Huerta asumió la presidencia de México de manera ilegal.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
Antes de decidir qué camino seguir, observa de manera general los datos que te dan y los datos que te faltan.
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
De manera parecida, el 1 por ciento de 40 pesos son 40 centavos, por lo que el 10 por ciento son 4 pesos.
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· Ficha de clase
Interpretación de una gráfica circular
Piensa de qué manera puedes saber cuántas se vendieron y realiza la operación en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
Un péndulo hace su movimiento de oscilación de manera continua y constante.
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
¿De qué manera la información que te dan y la que has completado te ayuda a responder estas preguntas?
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
Recuerda que estuviste trabajando con números que se escriben de manera diferente, pero representan la misma parte del entero
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
avance de tu coche, entonces, cada uno, según su turno tendrá que pensar en una estrategia para acomodarlo en la recta de manera
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Lo importante al resolver un problema es prestar atención a los detalles y buscar la manera de articularlos para llegar a
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Ahora, por cada respuesta que diste, anota en qué operación pensaste y la efectúas con la calculadora o a mano.
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