Contenido · Ficha de clase

Organizamos y clasificamos la información

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La importancia de nuestra historia

La importancia de nuestra historia

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Ya que hicimos la lectura global del texto, ahora centremos nuestra atención en la forma en la que organiza la información

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¡Clasificamos la información!

¡Clasificamos la información!

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Puedes ver toda la información e identificar algunas palabras que no entiendas.

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Debatir es aprender

Primero, los dos basan sus posturas en la información que encontraron en distintas fuentes.

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Información para el debate

Información para el debate

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La discriminación, un tema para debatir

La discriminación, un tema para debatir

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Opiniones y argumentos

La información destacada en amarillo es una opinión, porque, aunque menciona el hecho de la extinción, que es real, la organización

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Tres poemas de gatos

Pero sabemos que está en un espacio: la habitación, entonces, se puede interpretar que el humo que es el sueño del gato abarca

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

En la página de la izquierda se presenta información esencial. ¿Qué hay en la página 91?

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Los argumentos: razones para convencer

La moraleja que propone el autor es que la ley que cuenta es la del más fuerte, no la de las palabras ni la de las razones

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La opinión en el debate

La opinión en el debate

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Un debate virtual

El profesor Juan Luis de la Escuela Primaria “Sebastián Lerdo de Tejada”, aquí en la ciudad de México, nos mandó un video

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Así es como nos curamos

organizar, conservar y difundir la información sobre, ¿Cómo se concibe?

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