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Aplicando la fórmula general I

Encuentra esas dos soluciones que caracterizan a las ecuaciones de segundo grado.

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Aplicando la fórmula general II

Cuando el bateador golpea la pelota, ésta se encuentra a una altura de 0.605 m.

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Sólidos de revolución

geométrico que se obtiene cuando el triángulo ABC gira alrededor del poste se llama cono.Los sólidos de revolución se encuentran

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Potencias con exponente entero

En este momento te encuentras “en progreso” de aprender la potenciación.

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Leyes de cancelación

En una expresión numérica o algebraica se encuentra el mismo número o término realizando la misma operación de suma o resta

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Cambiando áreas

Comienza con el tema de las áreas planteando la siguiente situación: Samuel es un estudiante de tercero de secundaria.

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Desarrollo plano de cilindros y conos

Entre los cuerpos redondos más comunes encuentras el cono, la esfera y el cilindro.

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Secciones de corte

En la animación se ve cómo un cuadrado que se encuentra en dos dimensiones se desplaza sobre uno de sus ejes —que como ya

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Proporcionalidad directa II

Se encuentra la representación numérica de la razón.

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Función coseno I

En las tablas se encuentran los valores de seno, coseno y tangente de muchos ángulos.

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Razones trigonométricas II

Encuentra los siguientes valores. Considera un triángulo equilátero, cuya medida de cada lado es una unidad.

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Función seno I

Metabel está a 110 metros de Ricardo y quieren saber a qué distancia se encuentran de Esteban.

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Función seno II

Encuentra un ángulo dado el valor de la función seno en una situación real.

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Función coseno II

Al buscar en la tabla, encuentras que 0.5 es el valor del coseno de un ángulo de 60 grados.

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Razones

Un primer ejemplo se encuentra escrito por el matemático griego, Euclides, en el libro V, que define a la razón como “una

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