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Aplicar procedimientos para dividir fracciones

El reto de hoy: Realiza otros ejercicios de división de fracciones que se encuentren en tu libro de texto y comparte tus

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Porcentajes y gráficas circulares

Por ejemplo, Lulú una compañera tuya, dice que siempre que va a preparar su comida recuerda “El plato del bien comer”, pero

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La media aritmética

Así es, entre 24, ya que es la cantidad total de los datos que se obtuvieron.

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El rango y la media.

Pudieron comprar más de cuatro platillos, 7 por ejemplo. Dado que tendrían un buffet.

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Distintas ecuaciones para un mismo problema

Vicente compró dos camisas y un pantalón, por los que pagó 350 pesos.

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Operaciones combinadas con fracciones y decimales

Observa la siguiente situación: “Graciela fue al mercado para hacer las compras para la comida y anotó lo que iba a comprar

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Uso de los signos de agrupación

Para ello, se mostrará un ejemplo: Alejandra fue a la papelería a comprar el material para hacer un trabajo, compró un pliego

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Triángulos congruentes

Hay que comparar estas medidas para determinar si son congruentes entre sí.Así, se empezará con la medida de la longitud

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Uso de los signos de agrupación

Para ello, se mostrará un ejemplo: Alejandra fue a la papelería a comprar el material para hacer un trabajo, compró un pliego

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Triángulos congruentes

Compara tus respuestas, con la solución que a continuación se te comparte.

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Construcción de gráficas circulares

Y decidió hacer con los datos otra gráfica circular para comparar y así tomar su decisión.

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La multiplicación y su relación con la suma iterada

¿Cómo se representa la cantidad que ganó Juan de manera matemática?

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Multiplicación de números positivos y negativos

Entonces, la multiplicación que representa el movimiento es: (–3) (+2) = (–6) Si se comparan los movimientos 2 y 3, en ambos

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Las reglas de los signos de la división

Mariana compró un equipo de sonido y lo pagará a 9 meses sin intereses.

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Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

¿Con qué tipo de números se pueden representar las cantidades del problema? ¿Por qué?

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