Resultados para: «escucha-activa»
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Ficha: Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
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Ficha: Siguiendo el ritmo de la música
selecciona y escucha música de su región y de otros lugares para investigar sus orígenes y aspectos distintivos.
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Ficha: Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
identificaras situaciones de conflicto que se presentan en el aula, la escuela y casa, y quiénes participan en ellas.
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Ficha: Reconozco mi camino
describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.
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Ficha: Recordando el croquis
describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.
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Ficha: Recorrido musical
escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y conversa sobre las sensaciones que experimenta.
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Ficha: Reglas, ¿en los juegos también?
reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.
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Ficha: Tic, tac, volvemos a empezar
identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización
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Ficha: Tiempo de leer
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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Ficha: Tiempo de leer
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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Ficha: Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
características comunes y diferentes de las personas en distintos contextos en los que se desenvuelve, en el aula, la escuela
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Ficha: Todas y todos debemos saber sobre el cuidado del medio ambiente
propone alternativas de atención a problemas sociales o medio ambientales que afectan a su grupo o escuela, y las difunde
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Ficha: Todos tenemos un nombre
explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información que contienen
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Ficha: Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
lee y escucha la lectura de poemas infantiles.
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