Contenido · Ficha de clase

Rimas en la lluvia

Porque toda la clase de hoy gira alrededor de una canción.

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Exploremos nuevas canciones

por toda la ciudad.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Este poster ilustra toda la canción.

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Lo que me hace sentir

. / Este cuento toma lugar en el bosque. Would you like to listen to it?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Este poster ilustra toda la canción.

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Lo que me hace sentir

. / Este cuento toma lugar en el bosque. Would you like to listen to it?

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(Ciclo I)

. / Ahora que ya conoces los colores, toma el color que corresponda a cada señalización.

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Las señales del semáforo

al color de la señalización que escuches que tu acompañante te diga, siguiendo las instrucciones que vienen más abajo, toma

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My face

Touch your mouth, toca tu boca. Touch your ears, toca tus orejas. Well done! ¡Bien hecho!

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Pedro y su casa

He is hungry, él tiene hambre, He takes an apple, Toma una manzana.

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Review 1

canción, baila o simplemente camina alrededor de ellas, como si fuera el juego de las sillas, cuando la canción pare, toma

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Las palabras clave de una canción

Ejemplo: Cinco pequeños, vas a tomar la palabra donde se encuentra la palabra monkeys para completar la frase.

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Exploremos nuevas canciones

Él bebe en el autobús dice: wah, wah, wah,wah, wah, wah,wah, wah, wah.Él bebe en el autobús dice wah, wah, wah,por toda la

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Rimas en la lluvia

Porque toda la clase de hoy gira alrededor de una canción.These days in some places it's raining, guess what!

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Este poster ilustra toda la canción.

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