Contenido · Ficha de clase

Un instructivo para todo

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Contenido · Ficha de clase

Información para convivir

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Contenido · Ficha de clase

Sobre notas informativas

lee y compara notas periodísticas para recapitular sus propósitos y características.

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Los adverbios de tiempo

Para saber que es la opción correcta, puedes revisar los adverbios en las oraciones anteriores.

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Tokio 2020

Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Adverbios de tiempo.

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Un eslogan para las gelatinas

Un eslogan para las gelatinas

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Los refranes y las fábulas

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes, el lenguaje

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Notas de exposición y/o mis emociones

Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral.Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes.

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Visión del pueblo originario

Emplea el lenguaje para comunicarte y como instrumento para aprender.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Características de los refranes. - El lenguaje

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Mis ideasl

para comunicarse y como instrumento para aprender: Semejanzas y diferencias entre refrán y fábula.

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Contenido · Ficha de clase

Escribamos fábulas y refranes.

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Producción literaria al construir una fábula

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Aprovecharemos esta clase para aprender a saludar en lengua maya. Bix a beele’ex Ma’alob. Kuxtúun teech. Beyxan.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

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