Resultados para: «museo-personal»

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(Ciclo lll)
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(Ciclo lll)
Who is the most important person in the anecdote. - Personaje principal: Quien es la persona más importante en la anécdota
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¿Qué haremos esta noche?
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¿Qué haremos esta noche?
Podríamos saludar a esa persona especial diciendo la siguiente frase: It's great to see you!
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(ciclo III)
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(ciclo III)
¡Discútelas con tus padres o las personas con quien vivas! Good Bye!
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(Ciclo III)
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(Ciclo III)
Por ejemplo, si alguien organiza y te invita a una boda o algún aniversario la persona que está invitando ¿Cómo crees que
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¡Organicemos una fiesta!
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¡Organicemos una fiesta!
¡Juguemos con las personas en casa!
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Y tú, ¿cómo eres?
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Y tú, ¿cómo eres?
Hoy vamos a aprender como describir personas. ¿Tú sabes cómo podemos describir a una persona? Tú, ¿Cómo eres?
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¡Somos únicas y únicos!
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¡Somos únicas y únicos!
escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.
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Cómo me veo y qué puedo hacer
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Cómo me veo y qué puedo hacer
Ahora vamos a describir a otras personas de acuerdo a lo que vemos.
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¿A dónde quieres ir?
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¿A dónde quieres ir?
, para describir a las personas.
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We are lost!
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We are lost!
El punto de partida es ¡El Museo! ¿Recuerdas los lugares? First stop: The factory.Primera parada: La fábrica.
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¡Cuéntame una anécdota!
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¡Cuéntame una anécdota!
explora anécdotas personales divertidas.
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Review 1
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Review 1
Escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.
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Review 2
Contenido · Ficha de clase
Review 2
Énfasis: describe apariencia física propia y de otras personas.
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¿Qué crees que me pasó?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
explora anécdotas personales divertidas.
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¡Cuéntame una anécdota!
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¡Cuéntame una anécdota!
explora anécdotas personales divertidas.
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