Resultados para: «hats»

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¿Quisiste decir haes?
¿De quién es el texto?
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¿De quién es el texto?
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De letra en letra se resalta la información
Contenido · Ficha de clase
De letra en letra se resalta la información
Has finalizado esta sesión, donde revisaste los diferentes elementos para dividir la información o hacerla más llamativa,
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A seleccionar información
Contenido · Ficha de clase
A seleccionar información
https://youtu.be/15MWOeM1h8U (del min. 21.01 al 22.18) Has finalizado esta sesión.
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Entre citas y paráfrasis
Contenido · Ficha de clase
Entre citas y paráfrasis
¿Qué estrategias has utilizado para tratar de comprender mejor el contenido de esta clase de textos?
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Entre campaña y campaña
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Entre campaña y campaña
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Bocetando historietas
Contenido · Ficha de clase
Bocetando historietas
Hans: antes cazador de unas aves islandesas llamadas eíderes y guía que contrata Lidenbrock para el viaje.  
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Resúmenes conectados
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Resúmenes conectados
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La organización temática es lo primero
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La organización temática es lo primero
Has finalizado esta sesión. Si deseas saber más del tema, puedes consultar tu libro de texto de Lengua Materna 2.
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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
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En revisión digital
Contenido · Ficha de clase
En revisión digital
Has concluido el tema del día de hoy.
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¡Ay!, esa canción me gusta porque…
Contenido · Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
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Lo que la canción quiso decir
Contenido · Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
¿Cuántas veces, al escuchar una canción, te has sentido identificado con su mensaje? ¿Has llegado a dedicar canciones?
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Pero ¿qué lenguaje es ése?
Contenido · Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Ahora que has revisado esta composición, te parece que tiene semejanza con la poesía.
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Veo un problema
Contenido · Ficha de clase
Veo un problema
Seguramente, dentro de tu escuela, has observado o vivido situaciones complicadas o problemáticas que requieren de la participación
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La asamblea dice…
Contenido · Ficha de clase
La asamblea dice…
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