Contenido · Ficha de clase

¡La palabra clave es el mole!

Y hablando de comida, ¿Has visitado un tianguis y han comprado queso Oaxaca o quesillo?

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Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

y de vida.

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Las fuentes de información y sus partes

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Busco información y la organizo

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Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

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¿Qué anunciamos?

Cuando vas a la tienda y tienen productos y cosas que puedes elegir y ya tienes tus marcas predilectas, las marcas que consumes

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Un anuncio sobre los gérmenes

Podría ser “Si tu salud quieres cuidar, con agua y jabón tus manos debes lavar”.

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Aprenderás como seleccionar y consultar fuentes de información que necesites para investigar y desarrollar un tema, tales

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

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Mis ideas

y se lo entregué, la señora volteó y me sonrió a manera de agradecimiento, y de su bolsa sacó una riquísima fruta que antes

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Identificarás las características de las fábulas y los refranes y cómo funcionan y varían por zona geográfica, comunidad

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Visión del pueblo originario

y ¿Qué pasa con el texto informativo que escriben las niñas y los niños?

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Aprendizaje esperado: Comprende e interpreta la función y significado de fábulas y refranes.

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Notas de exposición y/o mis emociones

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