Resultados para: «libro-para-el-maestro_1»
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maestros?
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· Ficha de clase
Un museo en casa
Ahora, hagamos algunas preguntas para el carruaje presidencial.
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· Ficha de clase
Paso a paso
Dijo que iba a venir para que le explicara cómo utilizar el teléfono de su mamá para mandar un correo y así pudiera entregar
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Si en tu casa hay otros libros relacionados con el tema, consúltalos, así podrás saber más.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
para contar: El sistema decimal.
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· Ficha de clase
Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos
de terminar el texto, para verificar que sí sea apto para nuestra investigación.
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Nexos coordinantes
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· Ficha de clase
Tipos de preguntas
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Identificación
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· Ficha de clase
¡Expedición con los murciélagos!
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Estructura y
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· Ficha de clase
¡El reto del conocimiento!
¡El reto del conocimiento!
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· Ficha de clase
¡Vamos a contar historias de terror!
El título del libro.
¿Qué otro aspecto del libro revisamos?
Los títulos y subtítulos.
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información confiable en internet?
El uso de palabras clave para la búsqueda en plataformas y acervos digitales.
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· Ficha de clase
¡La palabra clave es el mole!
¡La palabra clave es el mole!
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· Ficha de clase
¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
Énfasis:
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Delimitación del tema por
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· Ficha de clase
Las fuentes de información y sus partes
que estas partes de los libros y las revistas nos ayudan a identificar el contenido y saber si serán funcionales para el
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