Resultados para: «lenguaje-y-comunicacion_1»
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comunicaciones?
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Pero “if” no es un “sí” afirmativo, es un “si” condicional, y se utiliza cuando quieres hablar de una acción y su consecuencia
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· Ficha de clase
A veces sí y a veces no
A veces sí y a veces no
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· Ficha de clase
Una experiencia fantástica
Y esa fue mi experiencia.
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· Ficha de clase
¿Puedo hacerte una pregunta?
- ¿Y a ustedes niñas y niños les gustan las mascotas?
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· Ficha de clase
Un museo en casa
Así mantendrán su mente creativa y curiosa.
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· Ficha de clase
Paso a paso
Y está a punto de llegar.
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Cómo me veo y qué puedo hacer
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
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· Ficha de clase
Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Puesta en práctica
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Nexos coordinantes
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· Ficha de clase
Tipos de preguntas
Énfasis:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
Identificación
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· Ficha de clase
¡Expedición con los murciélagos!
Títulos y subtítulos.
Lenguaje neutro, claro y conciso.
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· Ficha de clase
¡El reto del conocimiento!
Énfasis:
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones:
Identificación
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· Ficha de clase
¡Vamos a contar historias de terror!
Énfasis
: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones:
Revisión
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
4.- ¿Nos puedes nombrar algunos juguetes en español y en lengua náhuatl?
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