Resultados para: «informacion-propia»
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información?
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
¿Qué información incluir?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
¿Ordena información en conceptos?
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Sin embargo, justo este ejemplo muestra la importancia de confrontar las fuentes de información y de usar información actualizada
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Usar figuras como flechas para resaltar información.
Pegar algún distintivo para priorizar información.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
dónde sacamos información.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
¿Alguna vez te has preguntado si los dichos y refranes son propios del español o si también existen en otras lenguas?
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Estos pregones se caracterizan por utilizar la jerga popular propia del lugar en el que se pronuncian.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Pero ¿dónde se puede encontrar esta información?
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Registra la información en tu cuaderno utilizando la tabla que se presenta a continuación.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Le dieron una cucharada de su propio chocolate.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
En el refrán sería cuando surge información que no está confirmada.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Recordaste las definiciones de refrán, dicho y pregón, tomando en cuenta que cada uno tiene sus propios elementos y características
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Para ello, revisa la siguiente información.
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Después de haber revisado la información anterior, ahora se resolverán las dudas de Mariana sobre los refranes, apoyando
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· Ficha de clase
Difundamos la información
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