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1, 2, 3 Ordenamos las actividades

luego ¿Cuál crees que debes de poner en el número dos?

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Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar

Enseguida, los dos deben ver Aprende en casa II y luego hacer las tareas que les deja su maestra.

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Las fuentes de luz

Las siguientes imágenes corresponden a unos ojos y unos lentes, aunque ninguno de los dos genera luz, si nos permiten ver

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“Luz para ver”

Sorpresa, una pecera con dos elementos naturales llamados peces.

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Combino y varío mis alimentos

Primero te explico que comer y alimentarte son dos cosas muy diferentes.

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“Los tres grupos de alimentos”

La parte verde tiene dos tonos de verde y la roja también, pero una es más pequeña.

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“Cuido mi alimentación con buenos hábitos”

En las dos primeras imágenes, ¿Qué están comiendo los niños?

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“Entre todos tomamos acuerdos”

Antes de finalizar quiero hacerte dos invitaciones.

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¡Las niñas y los niños también participan!

v=_uSvPPI_MUg&t=525s ¿Qué te ha parecido?

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La historia de Benito Juárez

El museo se llama “Recinto de Homenaje a Don Benito Juárez”.

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Hagamos memoria

A continuación, observa de qué manera juega la maestra Lenny, con Juan y otras dos amiguitas que enseguida conocerás.

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Una historia contada en imágenes

De estas dos imágenes, ¿Cuál crees que vaya primero?

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8 de marzo: Día Internacional de la Mujer

v=lpWg_DtyYpU En esta sesión conociste a dos investigadoras muy importantes.

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Crezco y aprendo

Te comparto un rompecabezas que está integrado por dos niñas y un niño.

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Acciones para el cuidado de las plantas

En tu turno puedes levantar dos cartas: Si las dos cartas son iguales entonces ya tienes un par, conservas el par y puedes

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