Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¡Cuántos lobos!

Aun cuando sean los mismos que has leído, observa cómo cada uno los cuenta a su manera y eso los hace muy agradables e interesantes.Conoce

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El informador

elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula.

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¡Extra, extra!

Énfasis: explora noticias para anticipar su contenido e identificar sus características.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Primero cambia en la palabra da la vocal a por la vocal e.

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Había un navío vío, vío

una M y una O, membrillo también inicia con la EME que suena mmmmm pero en lugar de estar acompañada por una O tiene una E.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

La idea es elaborar en tarjetas o papeles recortados dibujos de los animales de tu preferencia, comienza haciendo dobleces

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Para buscar información necesitamos

Ya te disté una idea de lo que habla ¿Verdad?

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¿Soy o no soy o era?

elije, a partir de sus gustos e intereses personales, una persona, planta, animal u objeto de su entorno.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

mano para aprender, como las notas que apunten en su cuaderno, los cuadros o tablas y diagramas, así como los carteles e

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

muy bien las imágenes que acompañan el texto. tanto en la página 133 como en la 134 para que te ayuden a darte una mejor idea

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Organizando mi noticia

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Enanos y gigantes

que están escritas tanto con mayúsculas como con minúsculas así que la idea es que decidas qué palabra es la que debe ir

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¿Quién será?

atento, porque como los pacientes llegan con mucho dolor, estas personas los tranquilizan, les dan palabras de aliento e

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¡Cuidado con Caperucita!

¿Tienes una idea de quién es la muchachita del bosque?

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