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Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”
coleccion · Ficha de clase
Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”
periódico: Forbes México, “Suman 200 mamuts encontrados en terrenos del aeropuerto de Santa Lucía”, 4
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¿Son más o son menos?
coleccion · Ficha de clase
¿Son más o son menos?
¿Y cuántas son si les quito 4?
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¡Llegué a la decena!
coleccion · Ficha de clase
¡Llegué a la decena!
La maestra Angy tiene un tablero completo y uno con 4 fichas.
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¿Son más o son menos?
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¿Son más o son menos?
, ¿Y cuántas son si les quito 4?
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¡Llegué a la decena!
coleccion · Ficha de clase
¡Llegué a la decena!
La maestra Angy tiene un tablero completo y uno con 4 fichas. Le faltaron 6 fichas para completar la segunda decena.
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Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”
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Cultura y vida cotidiana del pasado: “a la caza del mamut”
siguientes notas de periódico: Forbes México, “Suman 200 mamuts encontrados en terrenos del aeropuerto de Santa Lucía”, 4
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¿Con la magnitud de la masa podemos contar?
coleccion · Ficha de clase
¿Con la magnitud de la masa podemos contar?
Para el Helio su masa atómica es aproximadamente 4, entonces su masa molar será de 4 g/mol y estos 4 gramos de Helio contendrán
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¿Con la magnitud de la masa podemos contar?
coleccion · Ficha de clase
¿Con la magnitud de la masa podemos contar?
Para el Helio su masa atómica es aproximadamente 4, entonces su masa molar será de 4 g/mol y estos 4 gramos de Helio contendrán
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Representación de fenómenos biológicos
coleccion · Ficha de clase
Representación de fenómenos biológicos
Si la ballena azul pesara 4 toneladas ¿cuántos meses tendría?
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Representación de fenómenos biológicos
coleccion · Ficha de clase
Representación de fenómenos biológicos
Si la ballena azul pesara 4 toneladas ¿cuántos meses tendría? 
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La población de México
coleccion · Ficha de clase
La población de México
Procesos de ocupación del territorio.Y por último los:4.- Factores políticos.
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La población de México
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La población de México
Y por último los: 4.- Factores políticos.
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Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I
coleccion · Ficha de clase
Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I
Se sabe que: -30 = (-4) + (-26) De esta forma: 4 + (-4) = 0 0 + (-26) = -26
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Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico
coleccion · Ficha de clase
Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método gráfico
A partir de la ecuación 1: y = -x -4, se obtienen los valores de “y”.
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Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I
coleccion · Ficha de clase
Relaciones entre las operaciones y los números positivos y negativos I
Se sabe que: -30 = (-4) + (-26) De esta forma: 4 + (-4) = 0 0 + (-26) = -26 Por lo tanto: 4 + (-30) = -26 El resultado es
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