Resultados para: «acciones-por-la-inclusion»
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inclusión?
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· Ficha de clase
Tipos de preguntas
Por ejemplo, la pregunta: ¿Por qué a los insectos les atraen tanto las luces?
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· Ficha de clase
¡Expedición con los murciélagos!
que sean ciegos, pero tienen el sentido de la vista muy limitado, por eso se orientan por el sonido.
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· Ficha de clase
¡El reto del conocimiento!
de ellas serían evitar la fragmentación de sus hábitats, por ejemplo, la deforestación; así como perseguir y castigar con
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· Ficha de clase
¡Vamos a contar historias de terror!
por la pérdida.
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Por ejemplo, la XEANT. La Voz de las Huastecas.
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información confiable en internet?
, por lo cual, la información podría ser actual, este punto de la fecha es mucho más importante cuando se trata de noticias
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· Ficha de clase
¡La palabra clave es el mole!
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· Ficha de clase
¡Vamos a investigar sobre los huracanes!
lluvias por la tarde y la noche.
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· Ficha de clase
Las fuentes de información y sus partes
La introducción también es hecha por los mismos autores se podría decir que es el abreboca de la historia, son descripciones
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· Ficha de clase
Busco información y la organizo
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· Ficha de clase
Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación
¿Por qué es importante cuidar mucho la elaboración de tu producto final?
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· Ficha de clase
¿Qué anunciamos?
atención del público y la frase que llama la atención dice: “Todas las ganancias se donarán a la fundación María Teresa”
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· Ficha de clase
Un anuncio sobre los gérmenes
Ahora, no sólo por el coronavirus debemos lavarnos las manos, sino por la infinidad de bacterias y virus que pueden entrar
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información en distintas fuentes?
Alopecia, según el diccionario es: la pérdida de cabello, por tanto, es otra forma de decir calvicie, entonces ese artículo
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· Ficha de clase
Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya
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