Contenido · Ficha de clase

Como lo dice el libro: hagamos teatro

Toma una escoba, comienza a barrer y mientras lo haces puedes tararear alguna canción, no olvides acompañar el drama con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Silencios para jugar, imaginar y sentir

Yo digo, “A guardar silencio” y expresamos lo que imaginamos.Ejemplo: Mario toma una caja y empieza a guardar el silencio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy fuente de sonidos

la música que nos gusta, qué te parece si ahora eliges un objeto y lo haces sonar.Ejemplo de propuesta que hace Miguel: Toma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cantar se ha dicho

Canta y baila.EL LAGARTO Y LA LAGARTIJAEl lagarto y la lagartijaSalieron a tomar el solEn invierno por que hace fríoY en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto y reinvento

que rimen para componer dos estrofas de cuatro líneas cada una como, por ejemplo: Un día en mi casa,me puse a bailar,con toda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Debes tomar conciencia de que los espacios cambian según el lugar donde te encuentres y debes ser capaz de cuidar que este

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerreros de la danza

Tomo I pág. 14.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugar con mi espacio personal

Ahora le toca a tu compañero de juego, tú acércate, ¿hasta dónde llegaste tú?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo mis canciones

de acuerdo a tu respuesta toma las manos o los pies.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones en las artes: la esperanza

a cada foto que tomaste: Comienza a tomar tus fotos con tu cámara mágica y para animar este momento escucha la siguiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con mi rockola

No es necesario que escuches toda la canción, solo debes identificar el ritmo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cancionero familiar

. - Al que le toque quedarse con la pelota al término de la canción toma una tarjeta con una descripción específica. - Coloca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formas y figuras para jugar

Soy una puerta, alguien toca muy fuerte, me cierran con gran fuerza. Inventa dos más.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi amigo el miedo

tu vestuario depende de cómo sea tu personaje, qué hace, cómo se mueve, de qué color es, entre otras características a tomar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

Lee el siguiente texto que se realizó a partir de este plan y revisa sí se tomó en cuenta en la escritura.

Ver contenido