Resultados para: «somos-iguales-en-dignidad-y-derechos»
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· Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
identifica datos específicos a partir de la lectura (da seguimiento a narraciones de un autor para identificar temas y características
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
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· Ficha de clase
Vida y obra de un escritor
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· Ficha de clase
La consumación de la Independencia
identifica las causas internas y externas que propiciaron la consumación de la Independencia.
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· Ficha de clase
¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.
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· Ficha de clase
Juegos de ayer y hoy
Juegos de ayer y hoy
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
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· Ficha de clase
Las partes de la nota periodística
identifica la organización de la información y el formato gráfico en las notas periodísticas.
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· Ficha de clase
Características de las notas enciclopédicas
También pusiste textos con ideas clave en cada apartado, como en el 1.2: “Todos somos lectores y escritores”, donde dice:
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
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· Ficha de clase
Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
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· Ficha de clase
Una noticia de mi comunidad
En la colonia los Girasoles últimamente ha escaseado mucho el agua, hay días en los que se le abre a la llave y no sale nada
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· Ficha de clase
Características de las notas enciclopédicas
También pusiste textos con ideas clave en cada apartado, como en el 1.2: “Todos somos lectores y escritores”, donde dice:
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· Ficha de clase
Repasamos sobre poemas y narraciones literarias
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· Ficha de clase
Modalidades de lectura
Se Leyó en tojol-ab’al y en español el mismo texto solo que en idiomas diferentes.
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