Resultados para: «semana-1»
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
y se las mostraba a estos dos (señala a James Watson y Francis Crick).
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· Ficha de clase
Aprendamos con la ciencia
Actividad 1.
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Para iniciar recordaremos que las últimas semanas hemos visto los materiales y sus estados por separado, pero en esta semana
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
Experimento Arcoíris de azúcar.Instrucciones:Vaso 1. 70 ml de agua tibia y una gota de colorante rojo.Vaso 2. 70 ml de agua
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
En semanas pasadas aprendiste que todos los materiales que te rodean, tienen características que hacen que se comporten de
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
Lo vimos hace un par de semanas, la capacidad que tiene un material de resistir un rayón, “Dureza” como los diamantes.
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
Como esta semana hablaremos de sonidos, no hay mejor forma de aprender de él que escuchando todo tipo de sonidos.
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Audio 1. Trino de un Ruiseñor.
https://www.youtube.com/watch?v=NNNX3f3_svo
Audio 2.
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
Los sonidos que escuchamos ya sean música, animales, otras voces, máquinas todos están en este rango.
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Escribió un número, de 1 a 8, en cada recorte.
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Énfasis:
Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo o modelado
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Actividad 1. Asociar las ideas y sonidos con el movimiento.
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· Ficha de clase
Escucho y siento
Actividad 1. Distinguir las emociones.
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
Actividad 1
.
Trabaja en un espacio libre de mobiliario.
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
Actividad 1. Explora movimientos ligeros y pesados.
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