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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Decir no sin sentir culpa.

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Acordar para solucionar las diferencias

A continuación, escucha el testimonio de Yaretzi, alumna de secundaria, que cuenta sobre su experiencia y la forma en que

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Actitudes ante el conflicto

palabras o cometen acciones que lastiman a las personas, no sólo físicamente sino también en su dignidad, haciéndolas sentir

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Aprendiendo del conflicto

Eso se manifiesta cuando se dicen palabras que lastiman la dignidad de las personas y buscan hacer sentir inferior a las

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El conflicto en la convivencia diaria

Las alumnas de secundaria: Leslie, Dessire, Magali y Erika comentaran algunas conclusiones a través del siguiente video:

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

conducta tuya pueda hacer sentir mal a otra persona, es conveniente que analices qué estás haciendo y que reconozcas si

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Los grupos de pertenencia se clasifican en primarios y secundarios: los primeros se conforman con las personas cercanas y

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Para iniciar, escucha con atención la siguiente problemática que comparte una alumna de secundaria sobre una situación de

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Igualdad ante la ley y democracia

Se hacen estas preguntas, ya que hay sectores de la sociedad que aún piensan que algunas personas no merecen ser tratadas

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Todas las personas somos iguales ante la ley

si en los hechos se cumple ese principio y si se respeta la diversidad humana, es decir, las distintas formas de ser, sentir

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La igualdad: un valor y un derecho

Por ejemplo: eres diferente a tu hermana menor en cuanto a que tienes otra edad, tú estudias primero de secundaria y ella

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El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

A ver, ¿qué dice la Constitución en su artículo sexto?

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¿Qué es la imparcialidad?

comparte la manera en cómo ella observa y aplica el principio de imparcialidad en su salón de clases y en la escuela secundaria

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Se te invita a revisar el siguiente video de dos alumnos de secundaria de la Ciudad de México, Alondra Sánchez Islas y Erick

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Igualdad de oportunidades

Probablemente esto no te hace sentir bien y quizá te parece injusto, pero ¿te has puesto a pensar cómo te sentirías si alguna

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