Resultados para: «que-no-hacemos»

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Contenido · Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Cabe recalcar que al tomar una decisión en la compra de productos no se trata de elegir lo más barato o popular si no que
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La riqueza de los idiomas o lenguas
Contenido · Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
¿Qué hacemos? Saludos niñas y niños, yo soy Jorge Sánchez Palma.
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
¿Qué hacemos? Saludos niñas y niños, yo soy Irma Ruíz Pérez. K`uxaelanik ololetike, vu`une ja jbi` Irma Ruiz Pérez.
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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
¿Qué hacemos? Saludos niñas y niños, yo soy Jorge Sánchez Palma.
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Modalidades de lectura
Contenido · Ficha de clase
Modalidades de lectura
¿Qué vamos a aprender? Aprenderás sobre las diversas modalidades de lectura. ¿Qué hacemos?
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Organicemos nuestra nota periodística
Contenido · Ficha de clase
Organicemos nuestra nota periodística
¿Qué hacemos? En esta sesión vas a identificar en que parte de la pirámide va cada uno de los datos que se tienen.
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
Contenido · Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
¿Qué vamos a aprender? Aprenderás sobre las palabras polisémicas. ¿Qué hacemos?
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Palabras polisémicas: iguales y distintas
Contenido · Ficha de clase
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¿Qué vamos a aprender? Aprenderás sobre las palabras polisémicas. ¿Qué hacemos?
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¿Hicimos lo mismo?
Contenido · Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Algo muy importante que aprendiste hoy es que una figura no es diferente por cambiar su posición, ya que mantiene sus propiedades
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Como debes identificar aquellos triángulos que tengan dos lados iguales, pero que no tengan un ángulo que mida 90° exactamente
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¡Adivina cuál es!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Al entenderlo así, se reconoce que el ángulo puede medirse, es decir, que se puede saber qué tan amplio, qué tan abierto
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¿Un triángulo que es un rectángulo?
Contenido · Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
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¿Equilátero o Isósceles?
Contenido · Ficha de clase
¿Equilátero o Isósceles?
¿Y qué pasa si no la puedes doblar?
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Juego de tres cifras
Contenido · Ficha de clase
Juego de tres cifras
¿Qué hacemos?
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Galletas de amaranto
Contenido · Ficha de clase
Galletas de amaranto
resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10
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