Resultados para: «pueblo-maya»
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· Ficha de clase
De diferentes maneras
 
Es momento de empezar por medio de un juego de 12 cartas, donde gana la carta que represente mayo cantidad por
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· Ficha de clase
De cuentos y cenas
es decir, como cada dedo vale dos, entonces puedo ver que ocupo 8 dedos igual a bolillos, para preparar 16 molletes.
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
90° y ese ángulo precisamente es un cuarto de vuelta, si pienso sólo en cuartos para dibujar en el círculo veo que sólo puedo
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· Ficha de clase
Tapete doble
Observa con atención que también en el tablero hay una estrella y quien caiga en esa casilla, tendrá un castigo puesto por
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· Ficha de clase
Completemos el crucigrama
Para resolverlo puedo realizar una multiplicación.
¿Qué multiplicas?
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· Ficha de clase
¿Y si necesitamos agrupar?
Con el 13 aún puedo hacer
3 grupos más
, porque 4 x 3 = 12
En el cociente escribimos + 3 y
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· Ficha de clase
Contra reloj
que 3 multiplicado por un número por ahora desconocido, me da como resultado 9 (anota en pizarrón 3 x _ = 9)
Puedo
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· Ficha de clase
El puesto de frutas
El puesto de frutas
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· Ficha de clase
¿Cómo eres ll?
Claro, porque por ejemplo dividir en tercios puede ser difícil, en cambio puedo dividir en algún múltiplo de 3 y encontrar
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· Ficha de clase
¿Cómo eres?
los cuartos, sin importar si una figura está dividida en más partes, cuando yo encuentro la fracción que me solicitan, puedo
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Espero que hayas puesto atención, porque en las próximas clases continuarás trabajando y jugando con las fracciones, si puedes
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
90° y ese ángulo precisamente es un cuarto de vuelta, si pienso sólo en cuartos para dibujar en el círculo veo que sólo puedo
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· Ficha de clase
¿Bailamos?
¿Cuánto debe girar la niña para ir hacia la calle 1° de Mayo? ¿En qué sentido, derecha o izquierda?
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· Ficha de clase
Ya acabé maestro
Bailamos 27 de mayo. https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Bienvenida a tercer grado de primaria
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Se trato de un pueblo que ya no tenía vegetación por culpa de su rey que acaparaba todas las semillas.
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