Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Recuerda que hay un nivel de divulgación en el que las reseñas admiten opiniones subjetivas.

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Leo, luego selecciono

maneras de analizar un texto y utilizar la información con ayuda del resumen, la paráfrasis, la cita textual y tu propia opinión

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Manos a la obra

más, y compara sus respuestas: - ¿Coincidieron en sus opiniones

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Las noticias a tu alcance

OBJETIVIDAD: cuenta los sucesos sin añadir opiniones.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Respetar las opiniones de los demás.

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Leyendo cuentos

dudas y comparte lo que entendiste de la lectura, cómo resolviste las dudas que tenías, lo nuevo que aprendiste, y tu opinión

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Comentarios con sentido

¿Cuál es la opinión personal del autor?

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¿Dónde busco lo que digo?

forma de expresarse y su manera de usar los refranes, dependiendo del contexto y sus costumbres; escuchaste y leíste la opinión

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¡Entendí la referencia!

Imagínate que haces un cuento o escribes una opinión sobre un tema y lo publicas en una página de internet; después de un

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Los marcadores textuales en la monografía

Opiniones. También pueden ordenar y jerarquizar la información en: Apertura.

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Entra y argumenta…

Recapitula los datos más relevantes y ofrece una opinión personal sobre el tema abordado.

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¿Cuáles son mis fuentes?

Las ideas, opiniones o teorías de otra persona.

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Difundamos la información

Brindar una opinión propia con poca precisión.

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Sin investigación no hay exposición

de las personas, como expertos, espectadores, etcétera; puede ser una declaración basada en argumentos y datos o una opinión

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Tras bambalinas

quede claro, qué te parece si realizas la siguiente actividad, observa la siguiente imagen y escribe en tu cuaderno tu opinión

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