Resultados para: «opinion-de-lo-leido»
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opinión?
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· Ficha de clase
Analizando la monografía
identifica las características, la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas.
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· Ficha de clase
El recopilador de leyendasl
El recopilador de leyendasl
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
Lo importante es que el tema de tu monografía sea específico.
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
Tomaste información de dos fuentes distintas, hiciste un poco de paráfrasis, también resumiste, pero juntaste lo que venía
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
conoce las características de los trabalenguas.
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
conoce las características principales de los croquis.
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
Lo implícito y explícito en los refranes
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· Ficha de clase
Recursos literarios
y juego de palabras.
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