Resultados para: «martin-lutero»
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martino?
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· Ficha de clase
Somos parte de la naturaleza
que son afectados por la pesca de otras especies quedando atrapadas en las redes de pesca, como por ejemplo la vaquita marina
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· Ficha de clase
¡Acciones que cambian vidas!
Conocer las cadenas alimentarias del ecosistema en el que vives, aprender a cómo mantenerlas y prevenir su alteración, y luego
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· Ficha de clase
Entre todos cuidamos los ecosistemas
Martes De Ciencia Lombricomposta.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La conservación de los alimentos
En la década de los sesentas del siglo pasado los químicos Mario Molina (mexicano) y Sherwood (estadounidense) después de
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· Ficha de clase
La descomposición de los alimentos
En resumen, primero debes observar su color, luego percibir su olor, después detectar su consistencia y al final verificar
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· Ficha de clase
Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos
las verduras, después de desinfectarlas, puedes colocarlas en un recipiente, si las cueces, espera a que se enfríen, y luego
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· Ficha de clase
La cocción de los alimentos
A las hojas les cortó el centro, las colocó en agua hirviendo y luego las pasó a un recipiente con hielos, para detener la
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· Ficha de clase
Ciclo del agua en una botella
, luego se empieza a formar otra gota en la tapa hasta que también cae, y continua así por un rato.
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· Ficha de clase
Cambios físicos de los materiales
recipiente metálico con leche, le agrega una barra de chocolate sólido que cuando se calienta poco a poco se derrite, luego
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· Ficha de clase
Juguetes con fric…, fricción
Luego se coloca el trompo en la palma de una mano y se sostiene el extremo de la cuerda entre los dedos.
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· Ficha de clase
Cultivo de hongos comestibles
Luego se deja que el trigo se entibie, entonces se cortan varias setas en trozos pequeños, con las manos lavadas y desinfectadas
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· Ficha de clase
Composta casera
Va una capa de suelo, luego una de residuos orgánicos café, encima de ésta una capa de residuos orgánicos verdes y luego
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· Ficha de clase
Fricción y fuerza
Luego al empujarla con mayor fuerza logro deslizarla sobre el piso para colocarla debajo de la mesa, pero casi enseguida
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· Ficha de clase
Experimentamos y jugamos con el calor
https://youtu.be/nBLLAWKZ-6Q
Primero se enciende la vela, luego la llama calienta esta lámina del bote, y como
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· Ficha de clase
Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
Si interviene el calor, porque se tienen que hervir agua y azúcar para elaborar el almíbar y luego cocer las frutas en él
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