Resultados para: «fuente»
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· Ficha de clase
Recordemos algunos de nuestros derechos
Fuente: https://www.pexels.com/es-es/foto/comida-ensalada-sano-vegetales-3872373/
Respuesta 4.
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· Ficha de clase
Escucho y conozco mi alrededor
fuertes, débiles, cercanos, lejanos, agradables, desagradables.
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· Ficha de clase
Sonidos que me rodean
Hay sonidos fuertes y débiles y esto depende de la fuente del sonido, cómo se produce, del tipo de material por el que viaja
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· Ficha de clase
Las tradiciones cambian
es muy importante cuidarlas; las tradiciones forman parte del lugar donde habitamos, nos ayudan a crear una relación fuerte
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· Ficha de clase
Las plantas son vida
además de ellos obtienen frutos y semillas para alimentarse.Los árboles, además de ser el hogar de las ardillas, son fuente
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· Ficha de clase
Cuido las plantas
brindan muchos beneficios; nos proporcionan oxígeno y alimentos, y por esa razón debemos cuidarlas, hay árboles grandes y fuertes
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Por ejemplo: Al aplaudir se puede generar un sonido fuerte, si se aplaude fuerte, pero también un sonido débil, si aplaudes
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· Ficha de clase
¡Qué bueno...aunque este del asco!
youtu.be/VlvDN9L9sbA A estos niños y niñas, les pasó exactamente igual que a Fefe con la botella, ante olores y sabores fuertes
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· Ficha de clase
Sonidos en el cuento
Hacía ya varios días que una fuerte lluvia lo había derribado, y allí quedó calladito entre las yerbas.Tenía miedo de que
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· Ficha de clase
Benito Juárez
En la parte de arriba del mural, se pueden mirar las montañas, los batallones, algunos fuertes.
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
actividades.Al concluir tu observación, revisa tu tabla u organizador gráfico en donde registraste la información que fuiste
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· Ficha de clase
El olfato nos guía
las tardes en casa de mi abuelita, entonces una ocasión estábamos comiendo, cuando de repente percibimos un olor raro, fuerte
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
¿Te imaginas estar junto a una caldera con fuertes temperaturas, sin agua para tomar, respirando mucho humo?
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
Cuando un trabajador de alguna construcción está tirando una pared, utiliza un marro, y le pega muy fuerte, porque resiste
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· Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Realiza esta acción y observa lo que pasa.Si fuiste un buen observador, te darás cuenta de que el líquido toma la forma del
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