Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

Trabajaras específicamente la página 126 en donde iniciaras una nueva práctica social.

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Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Recordemos que el propósito de nuestra práctica social del lenguaje es elaborar el reporte de una encuesta en el que incluyamos

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Organizando información en diagramas

Se mide el calcetín en la mano y lo anotas en el primer espacio. Lo escribiremos más corto para que quepa.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Énfasis: conoce y hace uso de sus derechos lingüísticos y culturales en los espacios públicos. ¿Qué vamos a aprender?

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(clase bilingüe)

Ya han tenido experiencia con ellos en diferentes momentos de su vida familiar, escolar o social.

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Arte mè'phàà

Debido a que cuenta con mayor espacio, es el tipo de folleto que contiene más información sobre productos y servicios.

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(clase bilingüe)

es una porción de territorio con ciertas características comunes que pueden ser geográficas, históricas, culturales, sociales

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

El relato construye a los personajes, a los acontecimientos, tiempos y espacios.

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Características de los artículos de divulgación científica

Social. Cultural. Tecnológicos. Industriales.

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Manifiesto respeto hacia los demás

Y ¿cuáles son esas reglas sociales?

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Mis derechos lingüísticos

De momento ella la presenta el poema desde un espacio privado, pero se ha presentado en espacios públicos como teatros, plazas

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Derechos y obligaciones escolares

v=aBfOt7WSlEg&ab_channel=vivalapelota La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece como pacto social

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

Esta ceremonia tiene como finalidad la integración social.

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