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Objetos y materiales en la escuela

t=488 Sabía que los crayones, son de cera, pero no sabía de dónde sacaban la cera, ahora sé

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Identifica materiales comunes en casa

¡No, si hasta siento que me destemplé!

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¿Cuál tiene más volumen?

¿Me pueden decir qué pasó ahora?

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Construyo una balanza

Siete tramos de hilo de 15 cm cada uno.

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Midiendo la masa

No, pero es algo más fácil, otra pista, ¿En dónde está la estatua?

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Abono orgánico para plantas

¿En dónde se cultivan? ¿En el suelo? Ahora observa esta imagen.

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

La leche la necesitas porque vas a merendar y la libreta también me la llevo porque ¡Me encanta dibujar!

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Me gustaría dar un consejo porque es otra forma de hablar del reúso.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Son productos que nos permiten satisfacer necesidades, pero me llama la atención que todos están empaquetados en plástico

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“Procesos de transformación”

Los libros que tanto me gustan. 5.

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

T e presentamos 9 imágenes de diferentes tipos casas y tú me dirás que recursos

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

En esta sesión analizarás la manera en cómo obtienes tus alimentos, de dónde vienen y cuál es el impacto que tiene en el

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

En el poster me ayudarás a colocar las partículas como recuerdas que se ven con los lentes particulares, para eso traje estos

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¿A qué sabe?

Conforme lo saboreaba, me vinieron a la mente todos los momentos en los que mi tía Irene había estado ahí y yo no me había

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Mezclas, proporciones y color

¿De dónde obtienen los pigmentos?

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