Resultados para: «coplas»
7069 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
.
• el uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.
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· Ficha de clase
Leo y escribo adivinanzas
aprende y reinventa rimas y coplas.
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
cuaderno y en tus fichas informativas del animal que elegiste; marca con el color que más te guste, las palabras u oraciones cortas
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· Ficha de clase
Pegando y separando palabras
que con las mismas palabras se pueden decir las dos cosas.
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· Ficha de clase
Revisamos y corregimos nuestra recomendación
escritura convencional de las palabras.
el uso de mayúsculas y minúsculas.
el uso del punto final, el punto y aparte y las comas
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· Ficha de clase
Cada palabra tiene lo suyo
Cómo pudiste observar, tú también puedes hacer tus propias definiciones a partir de las cosas que conoces o con la ayuda
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· Ficha de clase
Utilizando signos de interrogación y admiración
¡Auxilio, no me comas!
Luis se quita la máscara y expresa.
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· Ficha de clase
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
Ir de compras.
Platicar con la familia.
Preparar el desayuno.
Lavar la ropa.
Barrer la casa.
Hacer la tarea.
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
Continúa colocando los puntos y comas que le faltan.
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
Puedes seguir creando cuentos o relatos sobre cualquier tema; sobre las cosas que les pasan, sobre los cerros, el río, el
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
Continúa colocando los puntos y comas que le faltan.
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· Ficha de clase
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
Ir de compras.
Platicar con la familia.
Preparar el desayuno.
Lavar la ropa.
Barrer la casa.
Hacer la tarea.
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· Ficha de clase
Un tesoro entre las manos
y que te enriquece mucho tenerlos siempre a tu alcance.También puedes hacer comparaciones de los libros con la vida o cosas
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· Ficha de clase
Lo que nos ocupa
“Cuando me compras, mi interior está muy blanquito, tú lo llenas con letras de colores. ¿Quién soy?”
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· Ficha de clase
Elaboremos un libro de cuento
#page/133
En el libro se te recomienda copiar los títulos de los cuentos, pero ¿Cómo los acomodarías?
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