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¡Juguemos a sumar!

tabla de valor posicional de la cantidad que formo.

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Recolectando cifras

Cada animalito tiene una cantidad en donde cada jugador deberá sumar la cantidad que obtuvo, ejemplo: 400 + 50 + 70 = 520

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Fin de curso

Observa la cantidad que menciona cada tarjeta. ¿Cuál animal vive menos?

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Las manzanas de Mateo

Pon mucha atención, el primer número es 894 y alrededor tenemos las cantidades 90, 40, 4 y 800 ¿Qué cantidad es la intrusa

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¿Qué nos gusta más?

Conteo de los alumnos en el pictograma.

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Galletas de amaranto

resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10 Énfasis: descompone cantidades

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Juego de tres cifras

Ahora escribirás las cantidades formadas, pero con letra. (Cada quien escribirá la cantidad formada).

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Trazando figuras geométricas

tendremos que contar la cantidad de cuadritos que tiene cada arista.

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Usamos lo aprendido

Entonces en cantidad le pones 5 (el cuerpo + 2 brazos +2 piernas) ¿Ya identificaste otra figura?

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Haciendo mariposas

Énfasis: calcula diversas cantidades empleando multiplicaciones.

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Balanza romana

El gancho que va al otro extremo nos sirve para colgar el costal de las piedras.

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Pesando objetos

Anotarás el resultado en la tabla y la cantidad de canicas, tuercas y tornillos necesarios en cada caso.

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¿Cuáles animales viven más años?

En esta sesión aprendiste a ordenar de menor a mayor la cantidad de años que viven algunos animales.

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Suma y resta para obtener un resultado

Si iniciaste el conteo desde la casilla del 2 y sumaste de dos en dos. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 y 20 ¡Estás

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¿Es lo mismo?

Los dos tienen la misma cantidad de canicas.

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