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Jugamos con números decimales

Ahí no es necesario, porque el que pongas ceros no modifica en nada la cantidad.

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Partes de un todo

DON LEOPOLDO: A ver, Cupertino, dame un ejemplo, ¿Qué cantidad te dicen?

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¿Cuántos eran?

Énfasis: identifica la cantidad total a partir de una fracción dada. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué fracción es?

Es un tercio, estas son dos formas equivalentes de representar la misma cantidad.

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El número que falta

tienes que averiguar cuántas plantas hay en cada hilera, tienes que encontrar un número que se repita 7 veces y te de la cantidad

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¿Habrá otro?

Son 19 canicas, recuerda que las canicas están en la parte llamada dividendo, es decir es la cantidad que se va a repartir

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¡Lo que hace falta!

¿Cuál sería esa cantidad?

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Juguemos con las horas del reloj

Las salidas son cada 15 minutos, por lo que debes sumar varias veces esa cantidad, partiendo de la primera salida: Como

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El tiempo pasa

Como se indica que la fiesta dura 12 días, regresarías esa misma cantidad de días.

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¿Cuántos caben?

utilizó la división para sacar el número de azulejos que tiene cada una de las filas puesto que están repartidos en igual cantidad

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Relación perímetro-área

Como recordarás, ayer también mediste el perímetro y área de estas figuras y obtuvimos la misma cantidad, lo que cambia es

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Las costuras de Paula

después el resultado de las dos multiplicaciones los sumaste obteniendo lo que medía toda la orilla del mantel y la cantidad

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¿Cuántos caben?

utilizó la división para sacar el número de azulejos que tiene cada una de las filas puesto que están repartidos en igual cantidad

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De varias formas

Entonces sí relacionas el número con la cantidad de triángulos blancos que observaste en este planteamiento, la sucesión

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Problemas olímpicos

El seis en la cantidad de Valeria indica que son seis décimos o, en este caso, decímetros.

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