Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

Participaron artistas, académicos, políticos, organizaciones sociales, estudiantes y comunidades.

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La importancia de ser diferentes

formas de expresión como vehículo para expr esar emociones y para resolver necesidades vitales

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Crónicas escolares

Usaron sus ideas de belleza a partir de una artista famosa y linda, es decir, relacionaron esas ideas y sensaciones, con

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

En este caso, Roy es un niño que tiene discapacidad visual, y tiene derecho a hacer las mismas cosas que los demás.

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La primera versión de mi cartel

Al terminar tu cartel es necesario revisar si los dibujos son visibles, coloridos y si el tamaño de las letras es adecuado

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

En este caso, Roy es un niño que tiene discapacidad visual, y tiene derecho a hacer las mismas cosas que los demás.

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Acciones en el salón de clases

Identificar y lanzar la pelotita donde se encuentre este visual.

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Acciones en el salón de clases

Identificar y lanzar la pelotita donde se encuentre este visual.

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Acciones en el salón de clases

Identificar y lanzar la pelotita donde se encuentre este visual.

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Presentemos nuestro cartel

Las imágenes y textos sean visibles y legibles. Que contengan información suficiente.

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La primera versión de mi cartel

Al terminar tu cartel es necesario revisar si los dibujos son visibles, coloridos y si el tamaño de las letras es adecuado

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Tiempo de leer

escenario, está escrito en diálogos para que cada personaje diga sus textos y hay acotaciones, presentan algunos detalles visuales

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Comparando textos

Si observas con atención, te darás cuenta que el cartel tiene colores llamativos, las letras son visibles y en varios tamaños

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Mucho que leer

La infografía, es un texto que tiene título (El sueño) imágenes visuales atractivas

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Presentando nuestra exposición

Recuerda que, para realizar tu exposición, también es importante elegir un espacio donde colocar los apoyos visuales

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